<?xml version='1.0' encoding='utf-8' ?>
<!--  If you are running a bot please visit this policy page outlining rules you must respect. http://www.livejournal.com/bots/  -->
<rss version='2.0' xmlns:lj='http://www.livejournal.org/rss/lj/1.0/' xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' xmlns:atom10='http://www.w3.org/2005/Atom'>
<channel>
  <title>human_prove</title>
  <link>http://human-prove.livejournal.com/</link>
  <description>human_prove - LiveJournal.com</description>
  <lastBuildDate>Tue, 22 Dec 2009 20:25:50 GMT</lastBuildDate>
  <generator>LiveJournal / LiveJournal.com</generator>
  <lj:journal>human_prove</lj:journal>
  <lj:journalid>12202140</lj:journalid>
  <lj:journaltype>personal</lj:journaltype>
  <atom10:link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/' />
  <image>
    <url>http://l-userpic.livejournal.com/59160912/12202140</url>
    <title>human_prove</title>
    <link>http://human-prove.livejournal.com/</link>
    <width>100</width>
    <height>26</height>
  </image>

<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://human-prove.livejournal.com/10186.html</guid>
  <pubDate>Tue, 22 Dec 2009 20:25:50 GMT</pubDate>
  <link>http://human-prove.livejournal.com/10186.html</link>
  <description>Тема: Исследование образов популярных сериалов.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Цель исследования: &lt;br /&gt;•	изучение возможностей применения метода семантического дифференциала для изучения сериалов; &lt;br /&gt;•	исследование возможности получения факторов на основе визуальной информации (картинок).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Структура анкеты: &lt;br /&gt;•	Смотрение сериалов&lt;br /&gt;•	Семантический дифференциал (по каждому сериалу)&lt;br /&gt;•	Соцдем&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Сериалы: &lt;br /&gt;•	Лост/ Остаться в живых&lt;br /&gt;•	Доктор Хаус&lt;br /&gt;•	Санта Барбара&lt;br /&gt;•	Бригада&lt;br /&gt;•	Друзья&lt;br /&gt;•	Мастер и Маргарита&lt;br /&gt;•	Секретные материалы&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a name=&quot;cutid1&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Шкалы: &lt;br /&gt;•	Краткий - многословный&lt;br /&gt;•	тихий	- громкий&lt;br /&gt;•	яркий	- тусклый&lt;br /&gt;•	глупый - интеллектуальный&lt;br /&gt;•	сонный - бодрый&lt;br /&gt;•	легкий - серьезный&lt;br /&gt;•	высокий - низкий&lt;br /&gt;•	удобный - неудобный&lt;br /&gt;•	дневной - ночной&lt;br /&gt;•	глубокий - поверхностный&lt;br /&gt;•	взрослый - подростковый&lt;br /&gt;•	массовый - элитарный&lt;br /&gt;•	отсталый - продвинутый&lt;br /&gt;•	банальный - оригинальный&lt;br /&gt;•	спокойный - агрессивный&lt;br /&gt;•	хаотичный - упорядоченный&lt;br /&gt;•	правдивый - выдуманный&lt;br /&gt;•	динамичный - неторопливый&lt;br /&gt;•	позитивный - депрессивный&lt;br /&gt;•	напряженный - расслабленный&lt;br /&gt;•	поэтический - прозаический&lt;br /&gt;•	предсказуемый – неожиданный&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;table&gt;
&lt;tr style=&quot;mso-yfti-irow:22&quot;&gt;
  &lt;td width=&quot;49%&quot; style=&quot;width:49.56%;padding:2.0pt 2.0pt 2.0pt 2.0pt&quot;&gt;&lt;br /&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;right&quot; style=&quot;margin:0cm;margin-bottom:.0001pt;  text-align:right&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;color:black&quot;&gt;&lt;img width=&quot;159&quot; height=&quot;127&quot; src=&quot;http://i170.photobucket.com/albums/u262/airkidik/MTV.jpg&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;  &lt;/td&gt;
  &lt;td width=&quot;49%&quot; style=&quot;width:49.54%;padding:2.0pt 2.0pt 2.0pt 2.0pt&quot;&gt;&lt;br /&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin:0cm;margin-bottom:.0001pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;color:black&quot;&gt;&lt;img width=&quot;159&quot; height=&quot;159&quot; src=&quot;http://i170.photobucket.com/albums/u262/airkidik/1tv.jpg&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;  &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr style=&quot;mso-yfti-irow:23&quot;&gt;
  &lt;td width=&quot;49%&quot; style=&quot;width:49.56%;padding:2.0pt 2.0pt 2.0pt 2.0pt&quot;&gt;&lt;br /&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;right&quot; style=&quot;margin:0cm;margin-bottom:.0001pt;  text-align:right&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;color:black&quot;&gt;&lt;img width=&quot;147&quot; height=&quot;158&quot; src=&quot;http://i170.photobucket.com/albums/u262/airkidik/bush.jpg&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;  &lt;/td&gt;
  &lt;td width=&quot;49%&quot; style=&quot;width:49.54%;padding:2.0pt 2.0pt 2.0pt 2.0pt&quot;&gt;&lt;br /&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin:0cm;margin-bottom:.0001pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;color:black&quot;&gt;&lt;img width=&quot;127&quot; height=&quot;159&quot; src=&quot;http://i170.photobucket.com/albums/u262/airkidik/obama_3.jpg&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;  &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr style=&quot;mso-yfti-irow:24&quot;&gt;
  &lt;td width=&quot;49%&quot; style=&quot;width:49.56%;padding:2.0pt 2.0pt 2.0pt 2.0pt&quot;&gt;&lt;br /&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;right&quot; style=&quot;margin:0cm;margin-bottom:.0001pt;  text-align:right&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;color:black&quot;&gt;&lt;img width=&quot;159&quot; height=&quot;115&quot; src=&quot;http://i170.photobucket.com/albums/u262/airkidik/tank.jpg&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;  &lt;/td&gt;
  &lt;td width=&quot;49%&quot; style=&quot;width:49.54%;padding:2.0pt 2.0pt 2.0pt 2.0pt&quot;&gt;&lt;br /&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin:0cm;margin-bottom:.0001pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;color:black&quot;&gt;&lt;img width=&quot;136&quot; height=&quot;159&quot; src=&quot;http://i170.photobucket.com/albums/u262/airkidik/barbie.jpg&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;  &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr style=&quot;mso-yfti-irow:25&quot;&gt;
  &lt;td width=&quot;49%&quot; style=&quot;width:49.56%;padding:2.0pt 2.0pt 2.0pt 2.0pt&quot;&gt;&lt;br /&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;right&quot; style=&quot;margin:0cm;margin-bottom:.0001pt;  text-align:right&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;color:black&quot;&gt;&lt;img width=&quot;158&quot; height=&quot;106&quot; src=&quot;http://i170.photobucket.com/albums/u262/airkidik/salad.jpg&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;  &lt;/td&gt;
  &lt;td width=&quot;49%&quot; style=&quot;width:49.54%;padding:2.0pt 2.0pt 2.0pt 2.0pt&quot;&gt;&lt;br /&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin:0cm;margin-bottom:.0001pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;color:black&quot;&gt;&lt;img width=&quot;159&quot; height=&quot;159&quot; src=&quot;http://i170.photobucket.com/albums/u262/airkidik/meat.jpg&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;  &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr style=&quot;mso-yfti-irow:26&quot;&gt;
  &lt;td width=&quot;49%&quot; style=&quot;width:49.56%;padding:2.0pt 2.0pt 2.0pt 2.0pt&quot;&gt;&lt;br /&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;right&quot; style=&quot;margin:0cm;margin-bottom:.0001pt;  text-align:right&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;color:black&quot;&gt;&lt;img width=&quot;160&quot; height=&quot;160&quot; src=&quot;http://i170.photobucket.com/albums/u262/airkidik/grimday.jpg&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;  &lt;/td&gt;
  &lt;td width=&quot;49%&quot; style=&quot;width:49.54%;padding:2.0pt 2.0pt 2.0pt 2.0pt&quot;&gt;&lt;br /&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin:0cm;margin-bottom:.0001pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;color:black&quot;&gt;&lt;img width=&quot;160&quot; height=&quot;107&quot; src=&quot;http://i170.photobucket.com/albums/u262/airkidik/sunnyday.jpg&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;  &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr style=&quot;mso-yfti-irow:27&quot;&gt;
  &lt;td width=&quot;49%&quot; style=&quot;width:49.56%;padding:2.0pt 2.0pt 2.0pt 2.0pt&quot;&gt;&lt;br /&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;right&quot; style=&quot;margin:0cm;margin-bottom:.0001pt;  text-align:right&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;color:black&quot;&gt;&lt;img width=&quot;120&quot; height=&quot;158&quot; src=&quot;http://i170.photobucket.com/albums/u262/airkidik/moscow_1.jpg&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;  &lt;/td&gt;
  &lt;td width=&quot;49%&quot; style=&quot;width:49.54%;padding:2.0pt 2.0pt 2.0pt 2.0pt&quot;&gt;&lt;br /&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin:0cm;margin-bottom:.0001pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;color:black&quot;&gt;&lt;img width=&quot;120&quot; height=&quot;159&quot; src=&quot;http://i170.photobucket.com/albums/u262/airkidik/spb.jpg&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;  &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr style=&quot;mso-yfti-irow:28&quot;&gt;
  &lt;td width=&quot;49%&quot; style=&quot;width:49.56%;padding:2.0pt 2.0pt 2.0pt 2.0pt&quot;&gt;&lt;br /&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;right&quot; style=&quot;margin:0cm;margin-bottom:.0001pt;  text-align:right&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;color:black&quot;&gt;&lt;img width=&quot;160&quot; height=&quot;148&quot; src=&quot;http://i170.photobucket.com/albums/u262/airkidik/47f9ac62.jpg&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;  &lt;/td&gt;
  &lt;td width=&quot;49%&quot; style=&quot;width:49.54%;padding:2.0pt 2.0pt 2.0pt 2.0pt&quot;&gt;&lt;br /&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin:0cm;margin-bottom:.0001pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;color:black&quot;&gt;&lt;img width=&quot;160&quot; height=&quot;160&quot; src=&quot;http://i170.photobucket.com/albums/u262/airkidik/c89bfa98.jpg&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;  &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr style=&quot;mso-yfti-irow:29&quot;&gt;
  &lt;td width=&quot;49%&quot; style=&quot;width:49.56%;padding:2.0pt 2.0pt 2.0pt 2.0pt&quot;&gt;&lt;br /&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;right&quot; style=&quot;margin:0cm;margin-bottom:.0001pt;  text-align:right&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;color:black&quot;&gt;&lt;img width=&quot;159&quot; height=&quot;120&quot; src=&quot;http://i170.photobucket.com/albums/u262/airkidik/vasserman_1.jpg&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;  &lt;/td&gt;
  &lt;td width=&quot;49%&quot; style=&quot;width:49.54%;padding:2.0pt 2.0pt 2.0pt 2.0pt&quot;&gt;&lt;br /&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin:0cm;margin-bottom:.0001pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;color:black&quot;&gt;&lt;img width=&quot;158&quot; height=&quot;147&quot; src=&quot;http://i170.photobucket.com/albums/u262/airkidik/sobchak_1.jpg&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;  &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr style=&quot;mso-yfti-irow:30&quot;&gt;
  &lt;td width=&quot;49%&quot; style=&quot;width:49.56%;padding:2.0pt 2.0pt 2.0pt 2.0pt&quot;&gt;&lt;br /&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;right&quot; style=&quot;margin:0cm;margin-bottom:.0001pt;  text-align:right&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;color:black&quot;&gt;&lt;img width=&quot;159&quot; height=&quot;159&quot; src=&quot;http://i170.photobucket.com/albums/u262/airkidik/woman_shoes.jpg&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;  &lt;/td&gt;
  &lt;td width=&quot;49%&quot; style=&quot;width:49.54%;padding:2.0pt 2.0pt 2.0pt 2.0pt&quot;&gt;&lt;br /&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin:0cm;margin-bottom:.0001pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;color:black&quot;&gt;&lt;img width=&quot;159&quot; height=&quot;120&quot; src=&quot;http://i170.photobucket.com/albums/u262/airkidik/converse_2.jpg&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;  &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr style=&quot;mso-yfti-irow:31&quot;&gt;
  &lt;td width=&quot;49%&quot; style=&quot;width:49.56%;padding:2.0pt 2.0pt 2.0pt 2.0pt&quot;&gt;&lt;br /&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;right&quot; style=&quot;margin:0cm;margin-bottom:.0001pt;  text-align:right&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;color:black&quot;&gt;&lt;img width=&quot;120&quot; height=&quot;159&quot; src=&quot;http://i170.photobucket.com/albums/u262/airkidik/tokiohotel_1.jpg&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;  &lt;/td&gt;
  &lt;td width=&quot;49%&quot; style=&quot;width:49.54%;padding:2.0pt 2.0pt 2.0pt 2.0pt&quot;&gt;&lt;br /&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin:0cm;margin-bottom:.0001pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;color:black&quot;&gt;&lt;img width=&quot;159&quot; height=&quot;116&quot; src=&quot;http://i170.photobucket.com/albums/u262/airkidik/rammstein_1.jpg&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;  &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr style=&quot;mso-yfti-irow:32&quot;&gt;
  &lt;td width=&quot;49%&quot; style=&quot;width:49.56%;padding:2.0pt 2.0pt 2.0pt 2.0pt&quot;&gt;&lt;br /&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;right&quot; style=&quot;margin:0cm;margin-bottom:.0001pt;  text-align:right&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;color:black&quot;&gt;&lt;img width=&quot;159&quot; height=&quot;159&quot; src=&quot;http://i170.photobucket.com/albums/u262/airkidik/black_caviar.jpg&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;  &lt;/td&gt;
  &lt;td width=&quot;49%&quot; style=&quot;width:49.54%;padding:2.0pt 2.0pt 2.0pt 2.0pt&quot;&gt;&lt;br /&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin:0cm;margin-bottom:.0001pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;color:black&quot;&gt;&lt;img width=&quot;118&quot; height=&quot;159&quot; src=&quot;http://i170.photobucket.com/albums/u262/airkidik/popcorn.jpg&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;  &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr style=&quot;mso-yfti-irow:33&quot;&gt;
  &lt;td width=&quot;49%&quot; style=&quot;width:49.56%;padding:2.0pt 2.0pt 2.0pt 2.0pt&quot;&gt;&lt;br /&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;right&quot; style=&quot;margin:0cm;margin-bottom:.0001pt;  text-align:right&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;color:black&quot;&gt;&lt;img width=&quot;120&quot; height=&quot;158&quot; src=&quot;http://i170.photobucket.com/albums/u262/airkidik/dostoevsky_1.jpg&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;  &lt;/td&gt;
  &lt;td width=&quot;49%&quot; style=&quot;width:49.54%;padding:2.0pt 2.0pt 2.0pt 2.0pt&quot;&gt;&lt;br /&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin:0cm;margin-bottom:.0001pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;color:black&quot;&gt;&lt;img width=&quot;124&quot; height=&quot;158&quot; src=&quot;http://i170.photobucket.com/albums/u262/airkidik/tolstoy.jpg&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;  &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr style=&quot;mso-yfti-irow:34&quot;&gt;
  &lt;td width=&quot;49%&quot; style=&quot;width:49.56%;padding:2.0pt 2.0pt 2.0pt 2.0pt&quot;&gt;&lt;br /&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;right&quot; style=&quot;margin:0cm;margin-bottom:.0001pt;  text-align:right&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;color:black&quot;&gt;&lt;img width=&quot;92&quot; height=&quot;159&quot; src=&quot;http://i170.photobucket.com/albums/u262/airkidik/vinnie_disn_1.jpg&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;  &lt;/td&gt;
  &lt;td width=&quot;49%&quot; style=&quot;width:49.54%;padding:2.0pt 2.0pt 2.0pt 2.0pt&quot;&gt;&lt;br /&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin:0cm;margin-bottom:.0001pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;color:black&quot;&gt;&lt;img width=&quot;159&quot; height=&quot;119&quot; src=&quot;http://i170.photobucket.com/albums/u262/airkidik/vinnie_sov.jpg&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;  &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr style=&quot;mso-yfti-irow:35&quot;&gt;
  &lt;td width=&quot;49%&quot; style=&quot;width:49.56%;padding:2.0pt 2.0pt 2.0pt 2.0pt&quot;&gt;&lt;br /&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;right&quot; style=&quot;margin:0cm;margin-bottom:.0001pt;  text-align:right&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;color:black&quot;&gt;&lt;img width=&quot;81&quot; height=&quot;158&quot; src=&quot;http://i170.photobucket.com/albums/u262/airkidik/classic_guitar.jpg&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;  &lt;/td&gt;
  &lt;td width=&quot;49%&quot; style=&quot;width:49.54%;padding:2.0pt 2.0pt 2.0pt 2.0pt&quot;&gt;&lt;br /&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin:0cm;margin-bottom:.0001pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;color:black&quot;&gt;&lt;img width=&quot;158&quot; height=&quot;145&quot; src=&quot;http://i170.photobucket.com/albums/u262/airkidik/fender_guitar_3.jpg&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;  &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr style=&quot;mso-yfti-irow:36&quot;&gt;
  &lt;td width=&quot;49%&quot; style=&quot;width:49.56%;padding:2.0pt 2.0pt 2.0pt 2.0pt&quot;&gt;&lt;br /&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;right&quot; style=&quot;margin:0cm;margin-bottom:.0001pt;  text-align:right&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;color:black&quot;&gt;&lt;img width=&quot;106&quot; height=&quot;160&quot; src=&quot;http://i170.photobucket.com/albums/u262/airkidik/realstrawberry.jpg&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;  &lt;/td&gt;
  &lt;td width=&quot;49%&quot; style=&quot;width:49.54%;padding:2.0pt 2.0pt 2.0pt 2.0pt&quot;&gt;&lt;br /&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin:0cm;margin-bottom:.0001pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;color:black&quot;&gt;&lt;img width=&quot;159&quot; height=&quot;140&quot; src=&quot;http://i170.photobucket.com/albums/u262/airkidik/strawberry.jpg&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;  &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr style=&quot;mso-yfti-irow:37&quot;&gt;
  &lt;td width=&quot;49%&quot; style=&quot;width:49.56%;padding:2.0pt 2.0pt 2.0pt 2.0pt&quot;&gt;&lt;br /&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;right&quot; style=&quot;margin:0cm;margin-bottom:.0001pt;  text-align:right&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;color:black&quot;&gt;&lt;img width=&quot;160&quot; height=&quot;120&quot; src=&quot;http://i170.photobucket.com/albums/u262/airkidik/0_1d9f2_44b064ca_XL.jpg&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;  &lt;/td&gt;
  &lt;td width=&quot;49%&quot; style=&quot;width:49.54%;padding:2.0pt 2.0pt 2.0pt 2.0pt&quot;&gt;&lt;br /&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin:0cm;margin-bottom:.0001pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;color:black&quot;&gt;&lt;img width=&quot;160&quot; height=&quot;120&quot; src=&quot;http://i170.photobucket.com/albums/u262/airkidik/5HMfLGzAqh.jpg&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;  &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr style=&quot;mso-yfti-irow:38;mso-yfti-lastrow:yes&quot;&gt;
  &lt;td width=&quot;49%&quot; style=&quot;width:49.56%;padding:2.0pt 2.0pt 2.0pt 2.0pt&quot;&gt;&lt;br /&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;right&quot; style=&quot;margin:0cm;margin-bottom:.0001pt;  text-align:right&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;color:black&quot;&gt;&lt;img width=&quot;158&quot; height=&quot;106&quot; src=&quot;http://i170.photobucket.com/albums/u262/airkidik/family-watching_tv_3.jpg&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;  &lt;/td&gt;
  &lt;td width=&quot;49%&quot; style=&quot;width:49.54%;padding:2.0pt 2.0pt 2.0pt 2.0pt&quot;&gt;&lt;br /&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin:0cm;margin-bottom:.0001pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;color:black&quot;&gt;&lt;img width=&quot;158&quot; height=&quot;127&quot; src=&quot;http://i170.photobucket.com/albums/u262/airkidik/man_laptop_1.jpg&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;  &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Анкета размещалась в электронном виде на сайте www.virtualexs.com, в исследовании приняло участие 85 человек.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Время проведения исследования: 29.11.09 – 17.12.09&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Преамбула:&lt;br /&gt;Не все ассоциации можно описать словами. Некоторые из них можно изобразить только в&lt;br /&gt;виде образов. Связь между первыми и вторыми мы хотим изучить в этом исследовании.&lt;br /&gt;На наш взгляд этот эффект лучше всего изучать на примере сериалов, т.к. они известны&lt;br /&gt;многим, и даже если Вы не смотрели какой-либо сериал, для нас все равно важно какие&lt;br /&gt;ассоциации он у Вас вызывает.&lt;br /&gt;Вам нужно будет отметить, к какому из двух образов, на Ваш взгляд, ближе тот или иной&lt;br /&gt;сериал. Всего будет 7 сериалов.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Анализ:&lt;br /&gt;Целью данного исследования было найти факторы, которыми можно объяснить различия образов сериалов. Для того, чтобы выявить эти факторы, произвольно были взяты 39 шкал, причем часть шкал была в виде парных антонимов, а другая часть была представлена в виде картинок. Выбор сериалов для исследования проводился по критерию максимальной непохожести друг на друга. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;По результатам опроса был проведен факторный анализ по шкалам, причем брались ответы только тех респондентов, которые смотрят тот или иной сериал. Поскольку задачей было выявление факторов, по которым отличаются сериалы, а не уменьшение количества данных, то в качестве метода выделения факторов был выбран метод выявления «основных факторных осей» (principle axis factors).  Было задано выявление 3-х факторов. В результате факторного анализа были получены следующие группировки шкал (факторная нагрузка после вращения &amp;gt;0.5):&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Фактор 1 &lt;br /&gt;банальный-оригинальный (+)&lt;br /&gt;высокий-низкий (-)&lt;br /&gt;глубокий-поверхностный (-)&lt;br /&gt;глупый-интеллектуальный (+)&lt;br /&gt;динамичный-неторопливый (-)&lt;br /&gt;отсталый-продвинутый (+)&lt;br /&gt;позитивный-депресивный (-)&lt;br /&gt;предсказуемый-неожиданный (+)&lt;br /&gt;сонный-бодрый (+)&lt;br /&gt;Стрелка вниз-Стрелка вверх (+)&lt;br /&gt;яркий-тусклый (-)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Фактор 2&lt;br /&gt;дневной-ночной (+)&lt;br /&gt;легкий-серьезный (+)&lt;br /&gt;напряженный-расслабленный (-)&lt;br /&gt;позитивный-депресивный (+)&lt;br /&gt;Салат-Мясо (+)&lt;br /&gt;спокойный-агрессивный (+)&lt;br /&gt;Танк-Барби (-)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Фактор 3&lt;br /&gt;Вассерман-Собчак (-)&lt;br /&gt;Винни_дисней-Винни_советский (+)&lt;br /&gt;глубокий-поверхностный (-)&lt;br /&gt;глупый-интеллектуальный (+)&lt;br /&gt;легкий-серьезный (+)&lt;br /&gt;массовый-элитарный (+)&lt;br /&gt;Черная икра-Попкорн (-)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Полученные факторы можно интерпретировать следующим образом: фактор 1 – «зрелищность», который условно может быть обозначен вопросами «насколько интересным, захватывающим представляется тот или иной сериал» и «хочется ли его смотреть». Второй фактор условно можно назвать «жестокостью», то есть насколько сильно в сериале проявлена агрессия и насколько жестким сериал воспринимается. Третий фактор – «интеллектуальность», или «серьезность»; он показывает, насколько сериал требует умственных усилий для его просмотра, т.е. насколько он элитарен в противовес массовой культуре и насколько он интеллектуален в противовес некому гламуру. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Для этапа подсчета расстояний между объектами и в целях исключения влияния посторонних шкал были выбраны только те шкалы, факторные нагрузки которых были больше 0.5. В результате проведения анализа по выбранным шкалам были получены средние показатели каждого фактора по каждому сериалу. Проведение отдельного факторного анализа по шкалам, не попавшим в полученные факторы, оказался нерезультативным.&lt;br /&gt;По фактору «зрелищности» самым зрелищным сериалом оказался «Доктор Хаус», за которым последовали сериалы «Друзья» и «Лост/ Остаться в живых». Наименее зрелищными были выявлены сериалы «Санта Барбара» и «Бригада». По фактору «серьезности» лидерами стали «Мастер и Маргарита» и «Доктор Хаус», в то время как сериал «Друзья» получил наименьшее значение по данному фактору. По фактору «жестокость» резко выделяется сериал «Бригада», за которым с большим отрывом следуют «Лост/Остаться в живых» и «Секретные материалы»; наименее жестокими оказались сериалы «Друзья» и «Санта Барбара».&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://s170.photobucket.com/albums/u262/airkidik/?action=view&amp;amp;current=sd-2.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://i170.photobucket.com/albums/u262/airkidik/sd-2.jpg&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;Photobucket&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;В результате анализа полученных шкал мы видим, что выявленные факторы хорошо дифференцируют выбранные для анализа сериалы и, возможно, также пригодны для анализа других сериалов. Однако это требует проведения дополнительных исследований. Стоит также отметить, что при анализе возможно использование визуальной информации (картинок) для получения факторов.</description>
  <comments>http://human-prove.livejournal.com/10186.html</comments>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>0</lj:reply-count>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://human-prove.livejournal.com/9959.html</guid>
  <pubDate>Sun, 13 Dec 2009 18:35:42 GMT</pubDate>
  <title>Опросичичек</title>
  <link>http://human-prove.livejournal.com/9959.html</link>
  <description>Люди добрые!&lt;br /&gt;Извините, что к вам обращаюсь. &lt;br /&gt;Пожертвуйте на науку 20-25 минут.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Пройдите, пожалуйста, опросик.&lt;br /&gt;тыкать сюда: &lt;a href=&quot;http://virtualexs.ru/cgi-bin/exsurveys/survey.cgi?ac=2354&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Исследование образов популярных сериалов&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(Все вы, некоторые из вас, или никто из вас не) знают и любят сериалы. По этим сериалам мы с &lt;span class=&apos;ljuser ljuser-name_airkid&apos; lj:user=&apos;airkid&apos; style=&apos;white-space: nowrap;&apos;&gt;&lt;a href=&apos;http://airkid.livejournal.com/profile&apos;&gt;&lt;img src=&apos;http://l-stat.livejournal.com/img/userinfo.gif&apos; alt=&apos;[info]&apos; width=&apos;17&apos; height=&apos;17&apos; style=&apos;vertical-align: bottom; border: 0; padding-right: 1px;&apos; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&apos;http://airkid.livejournal.com/&apos;&gt;&lt;b&gt;airkid&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; составили опросик. В опросике есть вопросики. Некоторые вопросики в опросике покажутся сумашедшими, некоторые непонятными, некоторые бессмыслеными. Однако замысел опроса не в том, чтобы оценить сериалы, а в том , чтобы понять как соотносятся три типа вопросов (сумашедшие, непонятные и бессмысленные) друг с другом. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Опрос занимает ~ 20-25 минут.&lt;br /&gt;Всего в опросе ведется 7 сериалов.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Результаты - будут.</description>
  <comments>http://human-prove.livejournal.com/9959.html</comments>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>0</lj:reply-count>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://human-prove.livejournal.com/9682.html</guid>
  <pubDate>Tue, 27 Oct 2009 00:07:26 GMT</pubDate>
  <link>http://human-prove.livejournal.com/9682.html</link>
  <description>Всем известно, что информация – ресурс неисчерпаемый. Если у тебя есть у тебя есть яблоко и у вашего друга тоже есть яблоко (далее по тексту :-).&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;В контексте медийных исследований это означает, что количество произведенного не равно количеству потребленного, то есть если мы продали 100 000 банок тушенки, то это не значит, что примерно такое количество банок тушенки было &lt;br /&gt;А) куплено &lt;br /&gt;Б) потреблено&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Однако в случае с медиа количество носителей может дать информации о количестве потребителей. Не смотря на то, что мы можем теоретически посчитать сколько телевизоров показывает тот или иной канал (только в случае кабельных каналов), какой тираж у журнала или газеты, сколько насчитал компьютеров счетчик на сайте. Однако даже о количественном составе аудитории мы будем знать достаточно мало. &lt;br /&gt; Первая проблема заключается в том, что один медиа ресурс не равен одному респонденту при этом медианосителей может быть как больше потребителей так и меньше.&lt;br /&gt;Вторая проблема заключается в том, что необходимо очень четко определить кого мы считаем за медиапотребителя. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Какие условия для этого являются достаточными и необходимыми?  Ел ли он тушенку; находился в той же комнате, где ели тушенку; нажал ли он на кнопку на специальном приборе, который фиксирует, что кто-то ест тушенку; ел ли он тушенку дома; слышал, что кто-то открывает банку тушенки в магазине, даже не поняв какой марки это тушенка и тушенка ли это вообще вспомнил ли на следующий день, что ел тушенку вчера; или раз в неделю судорожно вспоминал, отмечая в дневнике, в какие 15-минутные промежутки  он ел тушенку и что за тушенка это была. Понятно, что даже при соблюдении всех методологических процедур мы получаем разные данные о тех, кто ел тушенку. Т.к. фактически в каждом методе заложены разные определения потребителя. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Разные данные в нашем случае означают, что для кого-то аудитория (точнее не сама аудитория,а количество людей попадающей под слово потребитель, при новом методе)  станет больше, а у кого-то меньше. А это может привести к огромным финансовым затратам, поэтому те участники рынка, которые опасаются пострадать при новом методе исследования, &lt;a href=&quot;http://newsblaze.com/story/20080912102505zzzz.nb/topstory.html&quot;&gt;отказываются от сотрудничества.&lt;/a&gt;</description>
  <comments>http://human-prove.livejournal.com/9682.html</comments>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>0</lj:reply-count>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://human-prove.livejournal.com/9340.html</guid>
  <pubDate>Fri, 09 Oct 2009 00:30:40 GMT</pubDate>
  <title>RFID</title>
  <link>http://human-prove.livejournal.com/9340.html</link>
  <description>Карточки для проезда в метро, антиворовские пищалки в библиотеках и книжных магазинах,  системы определения свой-чужой в военной авиации  сделаны по одной и той же технологии. Она называется система радиочастотной идентификации или по английски Radio Frequency IDentification (RFID). Суть ее , если кратко, заключается в том, что посредством радиоволн считываются данные, которые записаны в транспондерах. Транспондер transponder от transmitter-responder — передатчик-ответчик) в свою очередь - устройство, которое посылает сигнал в ответ на посланный сигнал. Работает система следующим образом: считыватель посылает сигнал, транспондер принимает сигнал и модулирует ответный сигнал с информацией, которую в свою очередь принимает считываель. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;При этом транспондер может быть пассивным, т.е. прием и передача сигнала от него может осуществлять без источника энергии, пользуясь электромагнитной индукцией от считывателя. Контакт между транспондером и считывателем не нужен. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;То есть у нас есть система, состоящая из маленького кусочка фольги (транспондера) стоимостью &lt;a href=&quot;http://www.rfidjournal.com/article/articleview/2295/1/128/&quot;&gt;5 центов&lt;/a&gt;   и  почти достаточно почти мобильный считыватель. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;А теперь о медиа исследованиях. Применение RFID может прекрасно применяться для изучения прессы. По этому поводу были даже разработки и эксперементальные панели. Суть применения заключается в создании панели людей, которым раздаются считыватели. В свою очередь все печатные издания размещают RFID-метки. Когда панелист берет в руки журнал,  этот момент фиксируется. Можно даже фиксировать время, когда он его держит, но не обязательно, т.к. определить читает ли панелист журнал или несет домой жене проблематично. RFID метка дает печатному изданию (газете или журналу) цифровой след, которого у печатного издания нет. Более того считыватель можно &lt;a href=&quot;http://www.mediamark.com/PDF/WP%20Passive%20Measurement%20of%20Print.pdf&quot;&gt;объединить с PPM&lt;/a&gt; и тогда мы можем получать данные про медиа-предпочтения людей среди радио телевидения и прессы одновременно. При этом можно разместить метки на каждой странице издания или хотя бы на страницах с рекламой. Однако проблема на данный момент заключается в том, что изданий изданий на данный момент в России достаточно много. Для того, чтобы получить данные по ним сейчас проводится около &lt;a href=&quot;http://tns-global.ru/rus/projects/media/asmi/press/description/&quot;&gt;37500 интервью за волну.&lt;/a&gt;  Создать и поддерживать панель такого размера очень проблематичная задача. Другой вопрос заключается в RFID метках. Стоимость 5 центов для метки при заказе  в 1000 000 штук. При меньших объемах стоимость вырастает до 50 центов, что может не очень критично для журнала, но более критично для газет. &lt;br /&gt;Поэтому несмотря на всю привлекательность этого метода в ближайшее время ожидать его врядли приходится.</description>
  <comments>http://human-prove.livejournal.com/9340.html</comments>
  <category>пресса</category>
  <category>маг</category>
  <category>черновик</category>
  <category>в этом месте могли быть запятые</category>
  <category>просто добавь воды и ссылок</category>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>0</lj:reply-count>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://human-prove.livejournal.com/9163.html</guid>
  <pubDate>Thu, 01 Oct 2009 23:20:24 GMT</pubDate>
  <title>Пассивный контент анализ.</title>
  <link>http://human-prove.livejournal.com/9163.html</link>
  <description>Есть такая штука - теорема Байеса, о ней можно узнать в википедии. Идея ее заключается в том, что зная вероятности гипотез и вероятности наступления события зависящего от этих гипотез, можно определить полную вероятность события.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;В той же википедии написан метод борьбы со спамом при помощи теоремы Байеса. Для этого нужно определять некоторые письма как спам вручную, (это кнопочка пометить как спам в почтовых ящиках) когда вы нажимаете на нее в течении длительного времени система подсчитывает какие слова чаще встречаются в спаме, а какие слова реже встречаются в спаме.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;К примеру если вам пришло 100 писем 80 из них спам и вы их отметили как спам. в 70 из 80 спам-писем было слово &quot;купите&quot; и только в одном из не спам писем было слово &quot;купите&quot; для слово &quot;купите&quot; высчитывается вес: количество появлений слова &quot;купите&quot; в спаме разделить на количество появлений всего, т.е. 70/71. Далее слово &quot;лучший&quot; упоминалось 20 раз в спаме и 10 раз не в спаме. Тоесть его вес = 20 разделить на 30. Слово Федя (Вас так зовут) употреблялось только в не спаме 15 раз его вес: 0/15 = 0.&lt;br /&gt;И так по каждому слову.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;После того  как набрано большое количество наблюдений и слова взвешены,при получении письма программа подсчитывает усредненный вес слов в письме и если он превышает некоторую планку, то письмо определяется как спам. &lt;br /&gt;В нашем случае, если придет письмо &quot;Купите Лучшее&quot;, то вес письма  (70/71+0,66)/2 = 83. Если будет письмо &quot;Федя,  покупай лучше&quot; то вес письма будет (0+70/71+0,66)/3  = 53. Если поставить планку на уровне 70 то первое письмо попадет в спам (при этом вес слов в нем еще увеличится, т.е. фактически система самообучающаяся), а второе нет.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;К чему я все это. А к тому, что это фактически пассивный(т.к. с некоторого времени может работать почти без человека) контент-анализ. Более того контент-анализ на основе этого метода существует он называется &quot;Dynamic Reasoning Engine&quot; - его задача путем контент-анализ структурировать неструктурированные тексты для более удобного поиска. &lt;br /&gt;Есть предположения, что в будущем этот метод будет использоваться в социологии, но к сожалению не могу вставить в мою магистерскую, т.к. он работает с текстами, а не людьми. А моя магистерская и так уже наполнена сумасшедшими идеями донельзя.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Но зато очень похожий на теорему Байеса &lt;a href=&quot;http://www.sawtoothsoftware.com/download/techpap/undca15.pdf&quot;&gt;conjoint анализ&lt;/a&gt; может в будущем объяснять связь рекламы и покупки того или иного товара, и ближе всего к этому подошли нильсеновские панели. Так что Байес может быть в магистерской и будет.</description>
  <comments>http://human-prove.livejournal.com/9163.html</comments>
  <category>маг</category>
  <category>не маг</category>
  <category>мысли</category>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>5</lj:reply-count>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://human-prove.livejournal.com/8811.html</guid>
  <pubDate>Mon, 28 Sep 2009 20:51:06 GMT</pubDate>
  <title>дифракция труда</title>
  <link>http://human-prove.livejournal.com/8811.html</link>
  <description>труд можно разделить по следующим основаниям.&lt;br /&gt;1)Необходимость.&lt;br /&gt;а)необходимый &lt;br /&gt;б) добровольный&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2) на кого труд:&lt;br /&gt;а) на себя&lt;br /&gt;б) на близких&lt;br /&gt; в) на общество&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3) отсутствие труда (условно досуг)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4) выгода &lt;br /&gt;а) материальная &lt;br /&gt;б) самовыражение&lt;br /&gt;в) служение обществу</description>
  <comments>http://human-prove.livejournal.com/8811.html</comments>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>0</lj:reply-count>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://human-prove.livejournal.com/8627.html</guid>
  <pubDate>Sun, 27 Sep 2009 23:32:37 GMT</pubDate>
  <title>Лейтмотивное интервью. Гайд.</title>
  <link>http://human-prove.livejournal.com/8627.html</link>
  <description>Цель изучить отношение радиорынка и конкретной радиостанции к перспективе внедрения ppm в качестве метода изучения радио-аудитории.&lt;br /&gt;Задачи.&lt;br /&gt;1) Изучить ожидания от внедрения PPM для радио индустрии и радиостанции.&lt;br /&gt;2) Изучить на какие радиостанции ожидается большое влияние на какие меньшее.&lt;br /&gt;Объект маркетолог радиостанции.&lt;br /&gt;Предмет ожидания от внедрения нового метода(РРМ).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Гайд (примерный черновик)&lt;br /&gt;Какая ситуация с радио рынком( растет падает стагнирует какие есть конкуренты) &lt;br /&gt;Какая ситуация с радиостанцией. &lt;br /&gt;Как позиционирует себя РС? какая ЦА?&lt;br /&gt;Устраивает ли метод измерения ? (преимущества недостатки без уточнения)&lt;br /&gt;Каковы ожидания от внедрения нового метода? Преимущества? недостатки? (если преимущества или недостатки совпадают с нижеследующим гайдом переходить к блоку сразу же).&lt;br /&gt;1) дополнительно покрытие аудитории &lt;br /&gt;(ожидается ли? какая аудитория? какие + и - для РИ и РС? какие РС в большом + или -?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2)отсутствие фиксации для наушников.  &lt;br /&gt;какие + и - для РИ и РС? какие РС в большом + или -?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3) одновременное изучение теле и радио аудитории. &lt;br /&gt; какие + и - для РИ и РС? какие РС в большом + или -?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4)фиксация &quot;неузнанной&quot; респондентом РС.  &lt;br /&gt;какие + и - для РИ и РС? какие РС в большом + или -?&lt;br /&gt;      4а)изменится ли радио эфир от контента к распространенности? &lt;br /&gt;       ожидается ли?  какие + и - для РИ и РС? какие РС в большом + -?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5)Фиксация эфира посекундно. Опасения того, что вовремя рекламы переключают радио?&lt;br /&gt; какие + и - для РИ и РС? какие РС в большом + или -?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;6)фиксация интернет-радио вещания.  какие + и - для РИ и РС? какие РС в большом + или -?</description>
  <comments>http://human-prove.livejournal.com/8627.html</comments>
  <category>интервью</category>
  <category>маг</category>
  <category>черновик</category>
  <category>гайд</category>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>0</lj:reply-count>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://human-prove.livejournal.com/8279.html</guid>
  <pubDate>Sun, 27 Sep 2009 18:30:00 GMT</pubDate>
  <title>гомогенность в фокус-группах.</title>
  <link>http://human-prove.livejournal.com/8279.html</link>
  <description>Согласно Гофману человеческое взаимодействие происходит в тех или ных фреймах. если фреймы общие для людей то между ними будет взаимодействие. Так как для фокус-группы желательна групповая динамика , необходимо , чтобы все участники фокус-группы имели общий фрей по поводу предмета фокус-группы иначе не будет дискуссии. При этом необходимо не только наличие у каждого респондента фрейма по отношению к предмету, но и места во фрейме (роль) должны быть схожи. Пример: отношение к карманным деньгам. У нас есть предмет фрейма карманные деньги, есть две роли: родители и дети. Несмотря на наличие у детей и родителей фрейма по отношению к предмету, роли в этом фрейме различны и , соответственно, объединять в одной фокус группе родителей и детей нельзя (кстати даже несмотря на возможно одинаковый пол-возраст :-) т.к. обсуждение превратится в командный спор с поляризацией мнений по принципу &quot;мы&quot; и &quot;они&quot; , что приведет к тому, что мнений будет всего два. &lt;br /&gt; Понятное дело, что наборы фреймов и роли в этих фреймах разных соц.дем. групп различаются. 20-летний студент из обеспеченной семьи из Москвы и 65-летняя пенсионерка из Оймякона будут обладать не очень большим количеством общих фреймов. Напротив, люди обладая наиболее схожими соц.дем характеристиками будут обладать большим количеством общих фреймов. Соответственно повышается вероятность того, с конкретным предметом у них будет общий фрейм. Однако общий фрейм может быть не только у людей со схожими соц.дем характеристиками. К примеру если собрать в одной комнате несколько фотографов и завести дисскусию о фотографиях, то весьма вероятно, что дискуссия будет продуктивна несмотря на разницу  в поле возрасте доходе и т.д. и т.п. &lt;br /&gt;Поэтому когда незнакомые люди взаимодействуют не имея заранее заданного фрейма, они зачастую ищут общую тему для разговора, т.е. некоторые общие фреймы, которые они могут обсудить. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;В моем случае &quot;отношение христиан к труду&quot; я буду придерживаться гипотезы , что христианство дает некоторые общие фреймы по отношению к различным видам труда (что вообще-то предполагается в христианстве). Т.е. если человек христианин , то вне зависимости от его других характеристик его отношение к труду будет схожим с другими христианами и дискуссия будет возможна. &lt;br /&gt;Если случится счастье для методолога и кошмар для маркетолога-эмпирика и гипотеза не сработает, то это само по себе будет удачным результатом фокус-группы.</description>
  <comments>http://human-prove.livejournal.com/8279.html</comments>
  <category>фокус-группа</category>
  <category>не маг</category>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>0</lj:reply-count>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://human-prove.livejournal.com/8053.html</guid>
  <pubDate>Thu, 24 Sep 2009 18:26:22 GMT</pubDate>
  <title>для чего нужны медиа исследования сами медиа ресурсам</title>
  <link>http://human-prove.livejournal.com/8053.html</link>
  <description>Основное отличие коммерческих средств массовой информации от классических индустриальных компаний заключается в том, что в отличие от последних, средства массовой информации не знают, сколько товара они произвели. Как уже упоминалось в предыдущем посте, товаром для СМИ является аудитория. Но производит СМИ не аудиторию, а контент, который в свою очередь привлекает аудиторию. Конечно себестоимость контента известна, однако какую аудиторию привлек этот контент, неизвестно.  Таким образом, СМИ производит не то, что продает, а продает не то, что производит. В классическую схему товар-деньги-товар, то есть, производя товар и продавая его на некотором рынке, фирма получает за него деньги, на которые производит товар. В случае со СМИ такая схема меняется на схему контент-аудитория-деньги-контент. Исследования СМИ необходимы для того, чтобы понять, какую аудиторию по количественному и качественному составу оно привлекает. То есть, фактически только так СМИ может узнать какой товар это производит. Знания о товаре (в случае СМИ это аудитория) нужны СМИ по двум причинам, Во-первых, если известно, что произвели, то более понятно кому это можно продать. Во-вторых, необходимо знать какой контент оказался наиболее эффективным в привлечении аудитории. А в случае с радио и телевидением это необходимо не только с той точки зрения, какой контент производить, но и когда его запускать в эфир.</description>
  <comments>http://human-prove.livejournal.com/8053.html</comments>
  <category>маг</category>
  <category>черновик</category>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>0</lj:reply-count>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://human-prove.livejournal.com/7813.html</guid>
  <pubDate>Tue, 22 Sep 2009 21:05:00 GMT</pubDate>
  <link>http://human-prove.livejournal.com/7813.html</link>
  <description>Представьте, что вы работаете в компании X. Ну или x2. У вас есть три дихотомических вопроса: &lt;br /&gt;1)	Q1 Украл?&lt;br /&gt;2)	Q2 Выпил?&lt;br /&gt;3)	Q3 В Тюрьму?&lt;br /&gt;На каждый вопрос может быть ответ &lt;br /&gt;«да» 1 &lt;br /&gt;«нет» 0.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ваша задача заключается в том, чтобы закодировать все варианты.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1 – украл, выпил, в тюрьму.&lt;br /&gt;2 -  украл, выпил, не в тюрьму.&lt;br /&gt;3 – украл, не выпил, в тюрьму.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Всего получается 8 (количество вариантов ответов возвести в степень количества вопросов).  &lt;br /&gt;Вопрос в том как их закодировать. То есть присвоить каждому возможну варианту число от одного до 8 &lt;br /&gt;Можно конечно медленно долго и нудно кодировать каждый вариант.&lt;br /&gt;If  (Q1 =1 and q2 =1 and q3 =1) d = 1.&lt;br /&gt;If  (not Q1 =1 and q2 =1 and q3 =1) d = 2. &lt;br /&gt;If  (Q1 =1 and not q2 =1 and q3 =1) d = 3. &lt;br /&gt;… и. т.д. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Но если это делать лень, то закодировать можно не  восемью строчками, а одной. &lt;br /&gt;compute D = Q1*4+Q2*2+Q3+1.&lt;br /&gt;Execute.  &lt;br /&gt;+1 в конце нужен для того , чтобы варианты ответа начинались с 1 до 8, а не с 0 до 7.&lt;br /&gt;Вот так вот.</description>
  <comments>http://human-prove.livejournal.com/7813.html</comments>
  <category>Индусский синтакс</category>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>2</lj:reply-count>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://human-prove.livejournal.com/7655.html</guid>
  <pubDate>Mon, 21 Sep 2009 05:26:47 GMT</pubDate>
  <title>Для чего нужны медиаисследования рекламодателям.</title>
  <link>http://human-prove.livejournal.com/7655.html</link>
  <description>Представьте ситуацию: вы приходите в магазин, чтобы купить драгоценные камни. Вам дают мешочек, говорят , что внутри 20 камней причем неизвестно каких и просят 10000$.  Примено в такой же ситуации находится рекламодатель покупая минуты рекламы на радио, телевидении  или покупая площади в газетах или на бигбордах. Он конечно знаетчто одна минута меньше, чем 2 а 5 минут больше, чем 4. Но больше неизвестно ничего. То есть покупая рекламную минуту и не зная сколько человек увидит эту рекламную минуту рекламодатель сильно рискует. Ведь минута рекламного времени может сильно отличаться по эффективности. Причина того, что неэффективности рекламы  (не рассматривая ее качество) одна - малое количество людей, на которых была направлена рекалама (целевая аудитория) увидели рекамное сообщение причинэтому может быть две.  Во-первых рекламу посмотрело очень мало людей вообще. Во-вторых в момент просмотра рекамы среди ее зрителей было мало людей из целевой аудитории. Такеим образом для рекламадателя необходимо знать не только количественный состав аудитории рекламы, но и ее качественный состав. То есть рекламодатель покупает не минуы или площади, а аудиторию рекламного сообщения. и именно аудитория определяе как много &quot;весит &quot; рекламное размещение. В свою очередь медиаисследования являются своего рода &quot;весами&quot;, которые определяют качественыый и количественный состав аудитории.</description>
  <comments>http://human-prove.livejournal.com/7655.html</comments>
  <category>маг</category>
  <category>черновик</category>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>0</lj:reply-count>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://human-prove.livejournal.com/7248.html</guid>
  <pubDate>Sun, 20 Sep 2009 15:18:25 GMT</pubDate>
  <title>Работает ли?</title>
  <link>http://human-prove.livejournal.com/7248.html</link>
  <description>хм?</description>
  <comments>http://human-prove.livejournal.com/7248.html</comments>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>1</lj:reply-count>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://human-prove.livejournal.com/6806.html</guid>
  <pubDate>Thu, 31 May 2007 17:32:26 GMT</pubDate>
  <title>Попробую написать про акции и про унылое говно (УГ)</title>
  <link>http://human-prove.livejournal.com/6806.html</link>
  <description>По эти критериям я буду оценивать все акции , которые происходят, происходили и будут происходить. Речь идет только об акциях в Беларуси.&lt;br /&gt;Наверное это уже кто-то делал. Я не претендую не на что. Очень хотелось бы конструктивной критики.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1 что такое акция? Акция или политическая акция – это попытка людей сделать в публичном месте ответ на какое-либо явление в обществе. &lt;br /&gt;Акции делятся на массовые – те, на которые призывают прийти много людей.&lt;br /&gt;Не массовые те,  в которых учувствуют  те люди,  которых  знают организаторы.&lt;br /&gt;К примеру акции МФ возле судов количеством 50 человек не массовая. Митинг Брсмовцев возле посольства – массовая хотя там может, и не набраться 50 человек.&lt;br /&gt;Акции бывают спонтанные и подготовленные. Спонтанные обычно возникают во время массовой акции (зачастую это свидетельствует о ее провале). Примеры спонтанных акций: поход на библиотеку после Дня воли -2007, попытка возврата на Академию наук после ЧШ-2007.&lt;br /&gt;Я не буду рассматривать креатив в акциях, потому что сложно, а хочу рассмотреть критерии и основные проблемы подготовленных, немассовых акций, но для примеров буду использовать массовые акции тоже.&lt;br /&gt;&lt;a name=&quot;cutid1&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Критерии акции.&lt;br /&gt;1 Ответом на какое общественное явление или проблему,  является акция.?&lt;br /&gt;Вопрос очень важный. Без ответа на него акция тут же превращается в УГ&lt;br /&gt; даже не начавшись. Нужно соизмерять свои силы и не отвечать на глобальные явления типа урагана Катрина, голода в Африке, бедности и т.д. и т.п. , Акция не должна отвечать на мелкие явления для данного общества, например,  требовать освобождения Дащкевича в Малиновке. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2 Цель акции – информировать население или государство, сагитировать, спровоцировать на радикальные действия , обострить ситуацию, собрать подписи – все это цели акций. Если цель акции не совпадает с пунктом, 1 акция превращается в УГ. Самый известный пример 19 марта 2006. Пришли люди из-за того, что их обманули на выборах, но цели не было, поэтому, когда Милинкевич сказал, что нужно расходиться, многим стало понятно, что все это УГ. &lt;br /&gt;Цель должна быть, и она должна быть превыше всего на акции, принципов, значков. Существует как минимум две акции, которые люди проводили под закатом на болоте и они получились хорошими.  &lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://iniciative.org/wordpress/?p=4963&quot;&gt;http://iniciative.org/wordpress/?p=4963&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://revanshist.livejournal.com/18486.html#cutid1&quot;&gt;http://revanshist.livejournal.com/18486.html#cutid1&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3 Действия по достижению цели – самая сложная часть,  которая  лежит на организаторах акции. Они могут быть любыми,  но вести к выполнению цели. Для этого нужно учесть&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;А) На кого направлена акция. Она может быть направлена на руководителей оппозиции, на средний класс, на кого угодно, даже на самих участников акции, например, чтобы научится не боятся. В связи с этим нужно правильно выбрать место, где встречаются нужные люди, а так же то, чем их привлечь.&lt;br /&gt; Очень смешно читать рассказ об акции Бунта, где говориться о том, что все, кто брал льготные талончики, были против отмены  льгот.  Как они представляют себе льготников, которые против льгот?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Б) Кто участвует в акции. Если задача совершить акцию, а потом скрыться в толпе, то не надо брать известных «подпольщиков», пример такой ошибки – акция Бунта в Витебске, где была Кристина Шатикова. Если бы на БУНТ тогда не завели дела, о нем вообще никто не знал бы (на мой взгляд это была ошибка МВД, как и дело против МФ). Если нужно внимание СМИ, то такие люди как Шатикова необходимы.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;В) Возможное противодействие. &lt;br /&gt;Может кто-то не знает,  но на акциях задерживают. Этот факт иногда просто игнорируется, а зря. Правильный подход к этому знанию иногда очень помогает. Вот пример четкого осознания этого факта и принятие мер &lt;a href=&quot;http://revanshist.livejournal.com/18486.html#cutid1&quot;&gt;http://revanshist.livejournal.com/18486.html#cutid1&lt;/a&gt;. А вот пример плохого осознания и непринятия  мер &lt;a href=&quot;http://www.ucpb.org/?lang=rus&amp;open=9814&quot;&gt;http://www.ucpb.org/?lang=rus&amp;open=9814&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;Есть примеры акций, на которых невозможно обойтись без задержания «Плошча-2006», защита мельницы в Гродно, т.к.  избежание задержания ведет к невыполнению цели. В подавляющем большинстве случаев задержание не нужно, и в задержании виноваты ТОЛЬКО участники акции. Есть мнения, что задержания нужны для отчета перед спонсорами. Не знаю. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4	Действия после акции &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;А) фото отчет - без него  не поверят.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Б) В зависимости от крутости акции и лиц в ней участвовавших -  связь со СМИ и передача им материала. &lt;br /&gt;Крутость акции по появлению в сми:&lt;br /&gt;1 Личный жж, политик_бай, сайт организации (если есть)&lt;br /&gt;2 Минск_бай&lt;br /&gt;3 Оппозиционные Интернет Сми (хартия, огп и т.д.)&lt;br /&gt;4 Сайты Оппозиционных Печатных Сми ( НН и т.д.)&lt;br /&gt;5 Радио Свабода&lt;br /&gt;6 Тут бай&lt;br /&gt;7 Российские сайты&lt;br /&gt;8 Российские печатные СМИ&lt;br /&gt;9 Европейское ТВ&lt;br /&gt;10 Американское ТВ&lt;br /&gt;11 Российское ТВ&lt;br /&gt;12 СБ&lt;br /&gt;13 БТ.&lt;br /&gt; На первых двух можно сделать репортаж самими,  с 3,4,5 можно легко связаться, все остальные решают сами. Если не напечатали то это проблемы только организаторов.&lt;br /&gt;      &lt;br /&gt;        В) Анализ результатов акции.  &lt;br /&gt;Обязательно объективно оценить акцию. Причем по пунктам. Не придумывать отмазки типа: «зато за нами гонялся ОМОН». Не надо врать хотя бы самим себе. Совсем хорошо было бы написать на том же Минск_бае: извините акция у нас не получилась по следующим причинам, получилось УГ, учтите наши ошибки. &lt;br /&gt;Самим обязательно нужно учесть ошибки и понять почему акция не имела успеха. Если она получилась, тогда тем более нужно учесть ошибки, чтобы потом стало еще лучше.</description>
  <comments>http://human-prove.livejournal.com/6806.html</comments>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>0</lj:reply-count>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://human-prove.livejournal.com/4971.html</guid>
  <pubDate>Sat, 26 May 2007 10:56:57 GMT</pubDate>
  <title>ХЕХЕХЕ</title>
  <link>http://human-prove.livejournal.com/4971.html</link>
  <description>Френды жгут &lt;a href=&quot;http://paladinus.livejournal.com/30934.html#cutid1&quot;&gt;http://paladinus.livejournal.com/30934.html#cutid1&lt;/a&gt;</description>
  <comments>http://human-prove.livejournal.com/4971.html</comments>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>0</lj:reply-count>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://human-prove.livejournal.com/4723.html</guid>
  <pubDate>Sat, 26 May 2007 10:51:38 GMT</pubDate>
  <title>Про Беларусь, оппозицию и всех, всех, всех.</title>
  <link>http://human-prove.livejournal.com/4723.html</link>
  <description>&lt;a href=&quot;http://shender.ru/books/list/text/?.file=173&quot;&gt;http://shender.ru/books/list/text/?.file=173&lt;/a&gt; Даже проблема на 3 из 4 буквы совпадает.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Сюрпрызаў не будзе. (с)</description>
  <comments>http://human-prove.livejournal.com/4723.html</comments>
  <lj:mood>restless</lj:mood>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>0</lj:reply-count>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://human-prove.livejournal.com/4428.html</guid>
  <pubDate>Sat, 26 May 2007 10:44:04 GMT</pubDate>
  <title>А-ааа!!!! Грибы!!!</title>
  <link>http://human-prove.livejournal.com/4428.html</link>
  <description>&lt;a href=&quot;http://www.charter97.org/bel/news/2007/05/25/grib&quot;&gt;http://www.charter97.org/bel/news/2007/05/25/grib&lt;/a&gt; Не все анекдоты про Чернобыль неправда.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Беларусам есть у кого учиться</description>
  <comments>http://human-prove.livejournal.com/4428.html</comments>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>0</lj:reply-count>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://human-prove.livejournal.com/4151.html</guid>
  <pubDate>Sat, 26 May 2007 08:57:05 GMT</pubDate>
  <title>Покойся с миром_Беларуси</title>
  <link>http://human-prove.livejournal.com/4151.html</link>
  <description>посмотрел сообщество  &lt;a href=&quot;http://community.livejournal.com/mir_belarusi/&quot;&gt;http://community.livejournal.com/mir_belarusi/&lt;/a&gt;, потыкал наугад в члены. Ни одного  человека, который живет в Беларуси, в том числе и модераторы.&lt;br /&gt;А в инфе у них написано, что про Беларусь пишут только негатив, а они хотят рассказать правду. То есть это сообщество рассказывает о мертвой Беларуси, либо хорошее, либо ничего. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;В постах я не нашел откровенного вранья, и многие действительно говорят о хорошем в Беларуси. &lt;br /&gt;Только очень плохо, что постов крайне мало. (((((((</description>
  <comments>http://human-prove.livejournal.com/4151.html</comments>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>3</lj:reply-count>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://human-prove.livejournal.com/4052.html</guid>
  <pubDate>Tue, 22 May 2007 11:44:40 GMT</pubDate>
  <link>http://human-prove.livejournal.com/4052.html</link>
  <description>&lt;a href=&quot;http://mikola-a.livejournal.com/33521.html?view=178929#t178929&quot;&gt;http://mikola-a.livejournal.com/33521.html?view=178929#t178929&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Интересно, опять обвиянют народ в том, что он вялый и апатичный.&lt;br /&gt;Беларусский народ дейстсвительно законопослушный и толерантный, но , когда наро видит перспективу и ему вдруг стновится хуже жить, он просыпается и выходит на борьбу. То, что происходит сейчас - результат неправильных действий оппозиции и надо это понимать. Оппозиция рисует в своих головах образ электората , который живет как животное пьет и голосует за &quot;пацьку&quot; и смотрит БТ и верит всему.  Это не так. Беларусы, за 300 лет вранья, выработали к вранью и промыванию мозгов иммунитет. Посмотрите на Россию. У них рейтинг Путина около 70% при &quot;всего&quot; 4 каналах и без отсутствия независимой прессы, у нас рейтинг не больше 40%, когда альтернативной информации просто нет. При этом эти люди не верят в &quot;лукабога&quot;, а говорят, что хоть мы живем и не очень, и проблем в Беларуси полно, но альтернативы нет и вслепую выбирать нельзя. И проблема оппозиции в том, что они выбирают в слепую. Хотя конечно есть люди, которые активно за &quot;делающего европейские показатели&quot;, но такие люди, как правило, лично материально заинтересованы в этом.</description>
  <comments>http://human-prove.livejournal.com/4052.html</comments>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>2</lj:reply-count>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://human-prove.livejournal.com/3741.html</guid>
  <pubDate>Sun, 20 May 2007 16:31:27 GMT</pubDate>
  <title>Оккупация</title>
  <link>http://human-prove.livejournal.com/3741.html</link>
  <description>Беларусь - страна находящееся под самооккупацией. Ни один режим, каким бы идиотским он не был не занимается уничтожением своей самоиндефикации. Чудовищно, беларусский язык считается &quot;оппозиционном&quot; языком. Всетоталитарные режимы насильно удерживают элиту у себя. Наш режим выгоняет их.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Когда я рассказываю своим друзьям в России, что людей, которые говорят на родном языке, директора в школах, сотрудники милиции и прочие &quot;органы&quot; пытаются заставить &quot;говорить нормально&quot; мне не верят.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Говорят такого идиотизма не бывает. Бывает.</description>
  <comments>http://human-prove.livejournal.com/3741.html</comments>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>0</lj:reply-count>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://human-prove.livejournal.com/3487.html</guid>
  <pubDate>Sun, 20 May 2007 15:23:47 GMT</pubDate>
  <link>http://human-prove.livejournal.com/3487.html</link>
  <description>посмотрел фильм &quot;единожды солгав&quot;&lt;br /&gt;Стал понятен один феномен.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Никогда не задумывались: почему на БТ такая халтура, почему официальная беларусская попса настолько отстойная? Почему все  государственные дизайнеры на оплачиваемой работе не могут скреативить, что-то по качеству близкое к l_u_f_t ? Почему даже пародия на официоз tetja_svea с художественной точки зрения лучше официоза? Взгляните на фотографии с сайта БРСМ. Их не надо даже обрабатывать. А сайт белжаба показывает насколько слабее жабы за &quot;игающего против себя&quot;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;В фильме говориться о том, что художник работает как может, а когда художник может так и этак, то он не художник. &lt;br /&gt;Человек, который подстраивается под что-то, который творит из-под палки превращается в творческого импотента. Креатива у него не получается. Сколько денег ему не заплати.&lt;br /&gt;Это вовсе не значит, что за творчество нельзя платить. Можно и нужно. Только деньги не должны быть единственным стимулом.</description>
  <comments>http://human-prove.livejournal.com/3487.html</comments>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>0</lj:reply-count>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://human-prove.livejournal.com/3289.html</guid>
  <pubDate>Fri, 18 May 2007 08:39:06 GMT</pubDate>
  <link>http://human-prove.livejournal.com/3289.html</link>
  <description>&lt;a href=&quot;http://www.charter97.org/rus/news/2007/05/18/all&quot;&gt;http://www.charter97.org/rus/news/2007/05/18/all&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Живет стабильное БССР. Живет третий рейх.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&quot;Сюрпрызаў ня будзе&quot;(с)</description>
  <comments>http://human-prove.livejournal.com/3289.html</comments>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>4</lj:reply-count>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://human-prove.livejournal.com/2653.html</guid>
  <pubDate>Fri, 18 May 2007 00:26:46 GMT</pubDate>
  <title>кривой тест. для роботов.</title>
  <link>http://human-prove.livejournal.com/2653.html</link>
  <description>&lt;table cellpadding=&quot;4&quot; cellspacing=&quot;0&quot; border=&quot;0&quot; style=&quot;border:1px solid #FC6E32;&quot;&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td style=&quot;background:#FC6E32; color:#FFFFFF;&quot;&gt;&lt;b&gt;Как без кукушки узнать, сколько осталось жить&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td style=&quot;background:#F5D7BD; color:#000000; padding:16px;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;font size=&quot;+2&quot;&gt;113 год&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;&lt;br&gt; &lt;br&gt;&lt;br /&gt;Это и есть тот возраст, до которого вы можете дожить.&lt;br&gt; &lt;br /&gt;Однако вы имеете возможность его увеличить, если станете лучше следить за&lt;br /&gt; собой и откажетесь от дурных привычек (причем, чем раньше, тем лучше).&lt;br&gt; &lt;br /&gt;Еще раз перечитайте вопросник и подумайте: в чем вам необходимо изменить&lt;br /&gt; свой образ жизни, как сделать его более здоровым.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td style=&quot;background:#FC6E32; color:#FFFFFF;&quot;&gt;&lt;center&gt;&lt;a style=&quot;color:#FFFFFF;&quot; href=&quot;http://www.sexorama.ru/test.php?test=1&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;пройти тест&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/center&gt;</description>
  <comments>http://human-prove.livejournal.com/2653.html</comments>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>0</lj:reply-count>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://human-prove.livejournal.com/2457.html</guid>
  <pubDate>Thu, 17 May 2007 22:32:43 GMT</pubDate>
  <link>http://human-prove.livejournal.com/2457.html</link>
  <description>Очень интересное исследование.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://liberty-belarus.info/content/view/1596/48/&quot;&gt;http://liberty-belarus.info/content/view/1596/48/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;На выводы можно смотреть, можно не смотреть , но они логичные.</description>
  <comments>http://human-prove.livejournal.com/2457.html</comments>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>0</lj:reply-count>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://human-prove.livejournal.com/2232.html</guid>
  <pubDate>Thu, 17 May 2007 19:50:00 GMT</pubDate>
  <title>Дела врачей</title>
  <link>http://human-prove.livejournal.com/2232.html</link>
  <description>Это же какімі скотамі надо быть чтобы:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1 сделать зарплату врачам такую нищенскую, чтобы на нее еле можно было жить&lt;br /&gt;2 Не делать никакой разницы в оплате между хорошими врачами и плохими врачами&lt;br /&gt;3 Когда люди начали по знакомству идти к хорошим врачам и у хороших врачей собирались огромные очереди никак не помогать таким врачам.&lt;br /&gt;4 Когда люди начали оставлять деньги наиболее хорошим врачам, чтобы к ним попасть, а чаще просто из благодарности, квалифицировать это как взятку.&lt;br /&gt;5 И благодаря доносам врачей неумех арестовывать хороших врачей только потому, что у &quot;дважды служившего в армии педоагроисторика&quot; не получилось выпросить газ по цене в 4 раза меньше, только в 2 раза меньше.&lt;br /&gt;6 Отобрать лекарства у тех, кто не может за них платить по вышеукзанной причине.&lt;br /&gt;7 дальнешее развитие событий : врачей нормальных не остается кроме президенской клинике, а весь народ тихоничко умирает от болезней.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Фактически - это геноцид. Скоро останутся только чинушки.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Это не политика - это попытка выжыть.</description>
  <comments>http://human-prove.livejournal.com/2232.html</comments>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>6</lj:reply-count>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://human-prove.livejournal.com/1871.html</guid>
  <pubDate>Wed, 16 May 2007 22:38:59 GMT</pubDate>
  <link>http://human-prove.livejournal.com/1871.html</link>
  <description>В Беларуси просыпается гражданское общество.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Причем это не какие-нибудь важные организации НКО и прочее.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Это молодежь, которой не все роўна. Любое действие, которое напрвлено против беларусского встречает сопротивление. Причем защита интресов идет не с тупым маханием флагов и криками ЖБ, а с целью реально изменить ситуацию. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Это не встречает поддержки у карманных оппозиционеров. Молодые люди действуют вопреки крикам ленивых, чтовы можете изменить, крикам забеларусов, что вас купили амрекосы. Этих людей уже достало бездействие. И они действуют.</description>
  <comments>http://human-prove.livejournal.com/1871.html</comments>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>0</lj:reply-count>
</item>
</channel>
</rss>
